La concejalía de Infancia, Adolescencia y Juventud del Ayuntamiento de Ondara, dirigida por Jordi Ruiz, ha iniciado el proceso para renovar las y los consejeros del CLIA, el Consejo Local de Infancia y Adolescencia del municipio.
El procedimiento ha comenzado con varias sesiones informativas dirigidas al alumnado de quinto de Primaria, en las que se ha explicado qué es el CLIA, qué funciones desarrolla y qué fases componen el proceso de elección. En los próximos días, el alumnado podrá presentar sus candidaturas y, posteriormente, se celebrarán las elecciones que determinarán las nuevas representantes y los nuevos representantes del consejo.
Este año se incorporarán únicamente consejeras y consejeros de quinto, ya que el alumnado de sexto de Primaria fue elegido el curso pasado y mantiene su participación automáticamente.
En cuanto al alumnado que actualmente cursa primero de ESO, podrá sumarse —si así lo desea— al programa Joves Pro, un espacio adaptado a las edades de primero y segundo de ESO que fomenta la participación juvenil en esta nueva etapa educativa.
El CLIA es el órgano municipal que garantiza la voz de la infancia y la adolescencia en las políticas públicas locales. A través de él, niños, niñas y adolescentes pueden expresar opiniones, formular propuestas e implicarse activamente en la mejora de su entorno, trabajando valores como la participación democrática, la responsabilidad y el compromiso comunitario.
El trabajo desarrollado por el CLIA en el curso anterior tuvo un impacto destacado en las actividades del Día de la Infancia 2025, que fueron íntegramente ideadas y organizadas por las consejeras y los consejeros. Esta experiencia puso en valor la capacidad creativa y participativa de la infancia y la importancia de contar con espacios de decisión reales y significativos.
La concejalía de Infancia, Adolescencia y Juventud anima a todo el alumnado de quinto de Primaria a presentar su candidatura y a formar parte de este proyecto, que sigue consolidándose como una herramienta clave para escuchar e incorporar la visión de la infancia y la adolescencia en la construcción de un Ondara más participativa, inclusiva y cohesionada.
