La consellera de Educación, Raquel Tamarit, visita la IES Suertes del Mar de Dénia

El IES Sorts del Mar de Dénia desarrolla este año la segunda fase del programa de innovación educativa ‘Proyecto Jardín cultural y sostenible’; este programa, financiado con un presupuesto de 18.300 euros de inversión de la Conselleria de Educación, busca la dinamización y naturalización de los espacios de esparcimiento con “un jardín cultural, sostenible, inclusivo, innovador, tridimensional e histórico”.El alumnado desarrolla tareas de siembra y botánica en un espacio de unos 2.000 m². Uno de los objetivos de este programa de innovación es la creación de un museo vive, en el cual se hace un recorrido histórico y geográfico por los distintos métodos de agricultura y ecosistemas, metiendo siempre la mira en la tradición mediterránea y, sobre todo, la valenciana; perspectiva del proyecto que Tamarit ha alabado. Alumnado y visitantes pueden conocer esta información mediante carteles con códigos QR. Además, se incentivan las clases ‘abiertas a cielo’, es decir, trasladar las lecciones fuera de las aulas, en el bosque natural mediterráneo de carrascas, los parterres históricos, la zona de escalada, el espacio escenario, el triángulo del teorema de Pitágoras o el oasis de las mariposas.

Para conocer las distintas acciones que se vienen desarrollando entre el alumnado y los docentes, la consejera de Educación, Raquel Tamarit, la directora general de Innovación Educativa y Ordenación, Reyes Gallego, el director territorial de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, David Vento, el alcalde de Dénia, Vicent Grimalt, y la regidora de Educación, Melani Ivars, se han desplazado hasta el centro esta mañana.

Tamarit ha querido “conocer de primera mano para que sirven los programas de innovación”, destacado, en el caso del IES Sorts del Mar, la implicación de los docentes, fundamental para el desarrollo de los programas, según sus palabras. Lo centre Suertes del Mar es uno de los 25 proyectos de innovación creados en la Marina Alta, todos ellos relacionados con la sostenibilidad y la concienciación ambiental, la inclusión educativa y la transformación de los patios en espacios activos y coeducadors, la radio escolar, los hábitos de vida saludables y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.

Además del espacio de esparcimiento, los representados políticos han visitado diferentes instalaciones destinadas a proyectos como una radio, un espacio de apoyo de estudios entre el alumnado más grande y el más joven, el proyecto de mediación entre alumnas y foros cinéfilos y literarios; además, han disfrutado de la actuación musical del alumnado.