La presidenta de la Associació de Direccions d’Infantil i Primària de l’Escola Pública del País Valencià (ADEP-PV) y directora del CEIP Port de Xàbia, Isabel Moreno, ha defendido el papel fundamental de la escuela pública ante el inicio del curso 2026-2027 y ha reclamado diálogo para resolver el conflicto educativo abierto en la Comunitat Valenciana.
Ante el inicio inminente del curso educativo 2026-27 con la sombra de la huelga educativa, iniciada el pasado mes de mayo y no desconvocada durante el verano; Moreno ha sido la protagonista del espacio ‘Primer café’ de Dénia FM, donde ha analizado las principales preocupaciones de los equipos directivos, el profesorado y las familias.
La dirigente de ADEP-PV ha explicado que los centros afrontan el arranque del curso en una situación “particular”, ya que la huelga educativa continúa suspendida pero no desconvocada. “Estamos en un mes de septiembre en el que tenemos que sumar a todas las tareas vertiginosas del inicio de curso el hecho de saber que el conflicto laboral continúa abierto”, ha señalado.
Moreno ha insistido en que las reivindicaciones planteadas por la comunidad educativa siguen pendientes y ha lamentado que, tras meses de movilizaciones, “estamos en el mismo punto que estábamos en el mes de junio”. Entre los asuntos pendientes ha citado la mejora salarial, la reducción de ratios, la incorporación de más personal, las infraestructuras y la atención a la inclusión educativa.
“La movilización no era contra sus hijos, era por sus hijos”
Durante la entrevista, la presidenta de ADEP-PV ha destacado el apoyo recibido por parte de las familias durante las movilizaciones. Según Moreno, ese respaldo se explica porque las familias entendieron que las reivindicaciones buscaban mejorar la calidad educativa.
“Las familias han entendido que no era una movilización en contra de sus hijos, sino una movilización por sus hijos y sus hijas”, ha afirmado.
En este sentido, ha defendido que las demandas del profesorado están relacionadas directamente con las condiciones en las que estudia el alumnado: “El cúmulo de todas las cosas, el hecho de que nuestro alumnado esté amontonado a nivel de ratios, que necesite escuelas que a nivel de infraestructuras no están cubriendo sus necesidades… todo esto son cosas que las familias ven que se han luchado en este conflicto”.
Ayudas para la climatización
Respecto a la partida económica destinada, por la Generalitat Valenciana, a mejorar la climatización de los centros educativos. Moreno ha valorado que cualquier inversión para mejorar el confort térmico de las escuelas es positiva, pero ha cuestionado los plazos y la planificación.
“Los centros nos encontramos el 20 de julio con un ingreso que no sabíamos de dónde venía ni para qué servicio era”, ha explicado, relatando que posteriormente conocieron que se trataba de ayudas para combatir las altas temperaturas.
La también directora del CEIP Port de Xàbia ha advertido que estas actuaciones no permiten resolver problemas estructurales. “Cualquier cosa que podamos mejorar el confort térmico de las escuelas es bienvenida, pero no puede pasar que a 20 de julio nos hagan un ingreso que tiene que estar gastado antes de octubre”, ha indicado.
Atención al alumnado vulnerable
Respecto a los recursos de apoyo educativo, Moreno ha señalado que los centros continúan pendientes de la llegada de determinados refuerzos para alumnado con necesidades específicas. Ha explicado que algunas horas adicionales de pedagogía terapéutica previstas para el curso anterior no llegaron a incorporarse y que ahora esperan conocer cómo se resolverá la situación.
Y ha remarcado que el objetivo de los equipos directivos no es el enfrentamiento con la administración, sino alcanzar acuerdos que garanticen los recursos necesarios. “Nosotros queremos llegar a un acuerdo con la Conselleria”, ha afirmado.
“Sobreviviremos”: el mensaje final sobre la escuela pública
Al ser preguntada por una frase que resumiera la situación actual de la escuela pública valenciana, Moreno ha respondido con un mensaje de resistencia y confianza: “Sobreviviremos”. Y ha añadido: “Somos el garante de las oportunidades y somos el ascensor social. La escuela pública va a sobrevivir. Siempre”.
Escucha aquí la entrevista:
