El profesorado de la Marina Alta ha iniciado este lunes, 11 de mayo, una huelga educativa indefinida para reclamar mejoras estructurales en la escuela pública valenciana. La protesta llega tras meses de movilizaciones, concentraciones en centros educativos y paros previos.
Y ha sido el tema abordado en el espacio de opinión ‘Hay Debate’ de Dénia FM, coincidiendo con esta primera jornada de huelga. En el programa han participado Isabel Moreno, presidenta de la Associació de Direccions d’Infantil i Primària de la Escola Púlbica y directora del CEIP Port de Xàbia; Amand Ortiz, director del IES Xebic de Ondara; Malena Cremades, coordinadora de la Asamblea de Profesorado por la Huelga en el IES Sorts de la Mar de Dénia; y Joan Sarrió, miembro del Consejo Escolar del CEIP Pou de la Muntanya de Dénia.
Cremades ha calificado el inicio de la huelga como “muy contundente” y ha destacado el papel del movimiento asambleario en la comarca. “Llevamos intentando negociar con Conselleria desde septiembre y no nos ha escuchado”, ha afirmado. Según ha señalado, las jornadas previas ya registraron una “participación histórica” y la huelga indefinida mantiene ese nivel de movilización.
Ortiz ha coincidido en que la protesta ha alcanzado una dimensión inédita. “Yo no había visto nunca un 70% de personas en huelga”, ha asegurado, subrayando que incluso docentes que nunca habían secundado paros se han sumado ahora. Para Ortiz, la situación refleja un hartazgo acumulado por la falta de recursos, la elevada ratio en las aulas y el deterioro de las infraestructuras educativas.
Moreno ha incidido en la dureza de una huelga indefinida para el propio profesorado. “Parece que estamos de fiesta, pero son situaciones muy duras”, ha señalado. Y ha defendido que el seguimiento está siendo “absolutamente masivo” y ha instado a la Conselleria que asuma su responsabilidad: “Negociar no es una muestra de debilidad. Si negociamos, ganamos todos y todas”.
Durante el debate, los invitados han insistido en que las reivindicaciones van mucho más allá de las retribuciones. Entre las principales demandas citaron la reducción de ratios, el refuerzo de plantillas, más personal de apoyo educativo, orientadores, especialistas de pedagogía terapéutica y audición y lenguaje, así como mejores infraestructuras y una atención real a la diversidad.
Entre otros aspectos puestos de manifiesto, han indicado la situación de “frustración” por no poder atender adecuadamente al alumnado, como es el caso de la falta de personal de apoyo, y también se ha denunciado que algunos edificios “están cayéndose a trozos”. Asimismo, se ha alertado de la saturación en municipios de la Marina Alta, donde el aumento de alumnado obliga a habilitar espacios como bibliotecas, laboratorios o aulas de informática. “No podemos garantizar una atención a los hijos e hijas como se merecen y como nosotros queremos”.
Por su parte, Sarrió ha explicado la campaña iniciada desde el CEIP Pou de la Muntanya de Dénia en apoyo a los docentes y para reclamar soluciones ante la Conselleria. “Los niños y niñas tienen que estudiar en aulas adecuadas”, ha señalado. También ha reclamado más recursos para que ningún alumno quede atrás y respaldado las reivindicaciones docentes como una defensa de un “pilar fundamental de la sociedad”.
El debate también ha abordado la preocupación por el alumnado de segundo de Bachillerato ante la proximidad de las pruebas de acceso a la universidad. Ortiz ha pedido garantías para que puedan ser evaluados y realizar los trámites necesarios, pero ha insistido en que la solución pasa por la negociación. Esta palabra, negociación, ha sido el mensaje final común de los participantes.
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